实习成果总结,工地实习成果总结(汇集十三篇),实习成果总结集锦11篇

实习的生活会是怎样，会是收获满满还是不如不曾经历过，下面就为大家收集了下面是小编为大家收集的工地实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。仅供参考！

我是一名工程管理专业的学生，今年大三下学期6月份时学校安排了一次工地实习，我抽签到的是去仙葫区那边的工地。实习对于我来说是蛮新奇的，因为我之前都没有真正的实践过，从课本上学到的知识是理论的，里面描述的一些东西如果不是亲自去看过，是很难想象出来的，所以我对这次实习的投入时百分之一百的，它就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去，关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会。虽然实习时间只有短短的三周，但是我还是学到了不少东西，很好地把理论与实践结合了起来，收获还是不少的。

我所去的工地是金质仙葫住宅7号楼和10号楼，由广西城乡规划设计研究院设计，广西基础勘察工程有限责任公司和中国轻工业南宁设计工程有限公司监理，广西建工集团有限责任承建。7号楼和10号楼建筑层数均为地上29+1层，地下2层，建筑高度均为91.6m，7号楼的建筑面积为15321.961㎡，10号楼的是17545.242㎡。

我们小组于6月22号开始实习，去到那边要转车，将近一个小时半的路程，由于比较远，所以我们都是7点不到就醒来，然后在东门口集合，再一起搭公车去。我们在实习期间时工地的两栋楼均是在建着主楼，这两栋楼在去年12月份就动工了，所以我们没有看到挖土方，搞基础这些工程。去到工地后认识了各位工长，还有几位建院的实习生，他们的实习和我们不同，他们是生产实习，结束就是直接正式成为施工员了的，所以他们的实习时间是蛮久的，他们几个都是一开始就跟着工程了的。这工地的两栋楼都有两个工长在负责，还有两位测量员和一位总工长，另外的有一位水电工和一位资料员，上面的就是生产经理和项目经理，这些人员均是在同一间办公室的，预算员和财务员，还有监理在另外一间办公室，我们跟随的是施工，也就是乙方这边的。这些工长都蛮年轻的，总工长也就是才毕业6年，其他的也是2，3年，都蛮年轻的，所以沟通也不是很难，他们也是很好说话，有什么问题我不懂的问他们后都会很详细的解答，应该说是比较照顾我们吧。

在这里先感概一下，就是进工地绝对要带安全帽，特别是上到铺满满堂脚手架的楼层，密密麻麻的，虽然是低着头行走，不过有时候也免不了头部碰到钢管的，特

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作为大学生，我们不只是要在课堂中获得知识，还应该积极参与到社会实践中，锻炼自己的能力和素质。暑假期间，我参加了一次社会实践活动，并取得了一些令人自豪的成果。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的社会实践经历。

我的社会实践是在一个贫困山区的小学开展的。这个小学位于离城市较远的山区，学生们的家庭普遍生活条件艰苦，教学资源匮乏。在之前的了解中，我了解到这所小学的教学楼存在一些安全隐患，学生们的学习环境也需要改善。因此，我决定在暑假期间回到家乡，参加志愿者活动，为这所小学做一些力所能及的贡献。

首先，我与一些志同道合的大学生共同筹备了一场募捐活动。我们联系了各个社会组织和志愿者团队，用心地组织了一场既有趣又富有意义的义卖活动。我们联合了一些小商贩和本地农户，将当地特产、手工艺品以及义卖物品等摆放在义卖摊位上。为了吸引更多的人参与，我们还举办了一些趣味游戏和表演，吸引了很多家庭前来参与，他们既能玩得开心，又能通过购买物品为小学募捐。最终，我们筹集到了足够的资金，能够用于修建小学教学楼的改造。

接下来，我和一些志愿者一起前往小学进行实际的工作。我们首先与学校和村委会的负责人进行了沟通，了解到小学的改造计划和需要的人力、物力等资源，然后细致地制定了工作计划。我们组织了一次文明宣传活动，向学生进行了安全知识、环保知识等方面的讲座，并利用音乐、绘画等方式帮助他们进行学习。此外，我们还组织了学生们的课外活动，如舞蹈、钢琴等兴趣班，帮助他们发展自己的特长。

在我们的努力下，小学的改造工程也在顺利进行。我们与山区学生一同进行了义务劳动，帮助他们提升自信心和团队合作意识，一起参与到小学的建设中。我们修复了教室的漏水问题，改善了黑板、桌椅等设施，并为小学增添了一些文化元素，让学校的环境更加美好。

在这次社会实践中，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是提高了自己的社会责任感和同情心。通过与山区学生的交流，我深切体会到了他们的困境和渴望上进的心情。我意识到，作为一个大学生，我们应该为弱势群体做更多的贡献，帮助他们改变现状，实现自己的梦想。

通过这次社会实践，我认识到了自己在改善社会方面的能力和

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影像技术实习成果总结

在大学生涯的最后一年，我们这群学影像技术的同学，有机会获得了实习的机会。这才明白，学习的理论知识是怎么样应用到实践中去的，也了解到这个行业的具体市场形势以及职业规划方向。在我的实习中，我从各种不同的层面学到了很多东西，并在此写下我实习的经历和收获。

第一个项目

我的第一个项目是一个小型的拍摄。我找了一个很好的朋友帮忙，因为我们要使用两个摄像机，我选定的是360度的视角以及带追踪器的拍摄方式。跟踪五个演员，在他们移动在舞台上时，镜头会随之移动。这个项目也涉及到如何调试好设备和预置场景。这个项目整了一个星期，我必须保证每一个展示都是完美无瑕的。我从这个项目中学到了很多东西，比如在实际操作中意识到如何更好的使用摄像机。之前我只学习过一点点基础，但现在我可以根据不同的情境和灵活处理照片和镜头。

第二个项目

接下来的一个项目要求我与一位顾客共同合作，他已经很长时间没有拍照了，所以需要一些帮助。我们需要调制出一个两个小时的计划，首先了解到顾客所要记录的场景和想要达到的目的，然后通过拍摄和后期处理来达成最终的工作。我们要根据顾客的需求来制定图片类型、口感和颜色的风格。因此，我必须考虑晴天和阴天的光线差异。我要处理出每一张照片的色彩和明暗度，以及所有其他因素，以确保最终图像的质量和色调是完美的。我必须维持一种积极的态度和专业的工作精神，尤其是在顾客非常苛刻的情况下，我必须更加耐心和细心地完成项目。

第三个项目

我最终的项目是驾驶一艘小型的船，去一个海湾拍摄美景。整个过程中，我们进行了五个小时的拍摄，以捕捉所有的美景。这个项目中最具备挑战性的方面，就是如何准确地捕捉到各种光线和海浪，以及海鸟和海上动物。我确保了整个拍摄过程的中的所有镜头都产生了理想的效果，在后期处理中，我又花了很长的时间着重关注日落和日出过渡时的色彩和光影，而在照片后期加工处理中，我深刻理解了如何协调将原始图片处理成最适合的风格和口感。

结论

我在这次实习期间学到的东西很多，包括对于照片的重要性以及如何在现实中应用更多的理论知识来达到预

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1.深入开展“我能行”主题教育实践活动。为了树立学生的自信心，培养学生良好的思想道德和健康人格，20xx年4月，我校以“我能行”为主题开展了主题中队会、观看相关教育视频、讲座、讲故事比赛等一系列的主题教育实践活动。

4月18日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进行得有声有色，队员们从一个个真实感人的故事中深受教育。

4月19日各班开展了“我能行”主题班会。同学们在班会上自信地发言。大声的呼唤，孩子们在轻松欢乐中认识自己、欣赏自己、增强勇敢与信心，进而培养好品格。通过本次活动，培养了学生的勇敢精神，坚强的意志，勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。

同时，每位老师在自己的课堂教学中也渗透了“我能行”的主旨思想。在平时的教学中，教师注重对学生的鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当学生遇到困难时，教师用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。教师们注意充分发挥学生的自主性，并经常采用小组合作学习的方式，在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习时，每个人都有发言的机会，同时小组内先进行评价，然后全班再进行评价。教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围，让学生们在潜移默化中渐渐树立自信，让学生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解决这么多问题呀！”等的自我体验。

此次活动以体验教育为基本途径，为每一个学生提供了展示自己的舞台，使每一位学生都能在展示自己中体会成功和快乐，为学生养成“我能行”的品质打下了基础。全校师生期待着这一系列活动能持久而有效地开展下去。

为贯彻落实全国青少年校外教育工作联席会议办公室《关于开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》精神，进一步丰富我县青少年儿童的暑期生活，让孩子们愉快度过暑假，根据陕西省校外联的安排部署，结合工作实际，我中心开展了暑期“圆梦蒲公英”社会实践助成长之“走进绿色军营”、“情暖留守儿童”系列活动。

7月19日早上6:30，青少年校外活动中心100多名学员，在